LA PÉDAGOGIE ACTIVE

Portée par les théories de Maria Montessori, Emmi Pikler, ou encore Adolphe Ferrière, la pédagogie active met l'enfant au centre du projet pédagogique.
Notre but est de fournir aux enfants les outils, les activités et l’accompagnement nécessaires pour lui permettre de se développer par ses expériences, et à son rythme. L’adulte sert de « phare » pour guider l’enfant vers cet objectif.
Ainsi, la micro-crèche est un milieu de liberté pour l’enfant. L’enfant a le choix du jeu, de son activité, de la façon dont il veut l’utiliser, et le rôle de l’adulte n’est pas de lui imposer sa vision de cette activité qui pourrait l’enfermer et réduire son expérience de développement, mais de s’assurer de sa sécurité physique et affective lors de cette expérience et d’encourager l’enfant à exprimer librement ses émotions.
Evidemment, la liberté s’accompagne. Les observations des professionnels et les actions de sécurisation affective sont nécessaires pour que l’enfant accueille cette liberté sans danger et avec spontanéité.
Au-delà de l'aspect du développement psychomoteur, le bien-être physique de l'enfant est au coeur de notre attention. C'est pourquoi nous proposons des repas avec féculents, légumineuses et fruits 100% bio, ainsi que des viandes et poissons labellisés